LITCENTR

И все ж не сафсем понял!

На первое я едва ли сподоблюсь!!!!

НО: комплименты мне друзья, однако истина дороже... Потому не обольщаюсь!

С теплом,
я

Анатолий - спасиб за экспромт

Как тут ПРАВИЛЬНО читать - клОнятся или клонЯтся? - стремная строка, однако Какой-то сбой ритма, ИМХО

Один вопрос:
тяжкие ветки - это спецом или просто тяжелые не влезли?

Алина, именно потому, что почти идеально сделано - придираюсь:

Но я ведь знаю, милый –
все это только ересь.

слишком много слов, и явно пару из них - "затычки".
К Вам и претензий больше!!!!

Какие чувства – мне не передать.

Такая строчка в поэзии нонсенс: во-первых, речь о чувствах - уже называние (вместо РИСОВАНИЯ), - стихи - такая штука, в которой не стоит что-либо называть, а надо передать некими спецсредствами, чтобы это самое ЧУВСТВО (в данном случае) возникло само у читателя. Словосочетание типа "ах, какие чувства" - ничего конкретного не вызывают. К тому же если предоставить читателю ПОЛНОСТЬЮ вложить свое понимание - представляете, какая разнообразнейшая гамма сюда входит - от лютой ненависти, или страха, до ... ну, в общем, понятно, да?
Но здесь это еще и усиливается словами, что, мол, передать не могу... А если не можешь - что ж взялся? Ведь стихи предназначены как раз для ПЕРЕДАЧИ чувств (мысль в поэзии все же вторична). Но здесь и мысли-то никакой нет- окромя банального я тебя любил, а ты ушла.... Но стихи на эту тему , разумеется, можно писать - просто все заключается в КАК.
Сережа, запомните первый постулат: в художественной литературе (в прозе в том числе) важно не столько о чем, сколько как написать!

Желаю Вам успехов в одолении "этой" и любой другой науки

Могу только чуть добавить: здесь речь еще и ВООБЩЕ о подростке - одновременно дерзком и девственном (во всех смыслах!)

И, пожалуй, в качестве ЛЕГКОГО ЧТИВА - сошлюсь на себя любимую
http://www.litsovet.ru/index.php/material.read?material_id=226557

http://www.litsovet.ru/index.php/material.read?material_id=225181

Для начала - достаточно!
С уважением

Так что я Вам завидую, ага.

Ну в конце концов - чем поэзия отличается от... как бы так сказать... от НЕпоэзии...
Честное слово, отличать можно научиться! Я не говорю НАУЧИТЬСЯ писать - тут знаний недостаточно, должно быть что-то еще. Но даже самый одаренный человек должен научиться азам - хоть в музыке, хоть в живописи, и даже - НЕ ПОВЕРИТЕ! - в стихописании!!!

А что касается сбоев - как ни всматривалась - тоже не нашла...
Может, Алина имела в виду слово ПОЛУНОЧНОГО??
полУночный - нормативно. Но я специально сверилась - ТЕПЕРЬ уже вариативно: оба ударения допустимы.
Или еще что-то??

Само слово ГРЕХОПАДЕНИЕ, да еще и в форме усеченной (на -НЬЯ) - мне кажется, вполне все в тему...
Но после Вашего ответа (о не преднамеренности) рискну посоветовать на будущее: не увлекайтесь, а то прослывете (у некоторых) эпигоном поэтики 19-го - начала 20-го века

Ага! Эт я люблю!!! но обычно именно там, где мне В ЦЕЛОМ ВСЁ нравится

Зато я знаю НЕКОТОРЫХ, которые ну саафсем не придираются

Мне , честно говоря, в отличие от Виталия, очень понравилось во мне меня ... нет.
Но я щас "придираюссс" к смысловой составляющей:
начиная со второй строки - ОНА, а не Я.
Впрочем, мелочи... Симпатишное стихо!

1. Само сравнение как бы чуть натянуто.
2. Само слово (САПЕР) чуть не в стиль контексту.
3. И, наконец, рифма кольцо-сапер могла бы быть удачной при специально построенном стихо на рифмоидах и ассонансах. Здесь же - режет чуток (хоть я и не УХО )

- Вы имеете – возраст кожи?

Блин, ВАМ СКОЛЬКО ВРЕМЁН - это же спецом!
Очень удачное место, - ничего не разрушает, даже, я сказала бы, наоборот . ИМХО

Даже слабоватая рифма -- крика-рассыпать -- не портит впечатления!
И ешо. Красный-прекрасно - все же тавтологичная рифма (по типу ботинок-полуботинок)

А в целом - очень интересно-разноцветно!