LITCENTR

И мило, и весело...
Особенно концовочка.
А тема слегка близка...
Иногда ностальгия тоже загрызает

Прочувствовал!
Замечательный накал.

Иногда это помогает... И читателю и автору.
Именно поэтому - такие вещи хороши.

Люблю я такие стихокартины)
Особенно за "Плоско-губцы..."

Меня раньше потянуло, чем я поступил на турбиниста

Ах, да, чуть не забыл. У нас на лабораторках по электротехнике был один такой смышлёный паренёк. Он в слове "триггерная схема", вместо буковок "г", писал буковки "п". Когда ему сказали об этом, он чуть не сгорел со стыда. Все так с него дружно посмеялись, забыли, а на следующей неделе оказалось, что в половине отчётов по лабораторках слово "триггерная", через букву "п" написана.

Преподаватель посмотрел на нас после этого и сказал, как щас помню: "Да-а-а! Вот выучитесь вы на инженеров, сконструируете турбинки на корабли. И ваши корабли с надводных станут подводными, а потом выпрыгнут из воды, захлопают крылышками и полетят"

С тех пор некоторые время нашу группу в универе называли "інженери летючих кораблів". А мне даже нравилось, так романтично звучит))))

Могу подкинуть ещё одно. Но это не из сочинения, из письменного ответа на экзамене по паровым котлам. Нам преподаватель вслух зачитывал (наверно гордился одной из своих учениц):

"Деаэратор - прибор для обезгаживания питательной воды..."

А это из школьной тетради по биологии за 7-ой класс. Один мальчишка писал вывод к лабораторной работе (нужно было обязательно по-украински, а он не знал, как правильно переводится слово: "Веки"):

"У жаб на очах немае повій..."
Ну в общем он ошибся всего на одну буковку, зато как!

Сознание, по-моему, вложить можно. Это происходит на неподвластном для нас уровне. Это происходит в момент сочинения строк и мы за это не отвечаем. И это действительно сложно. Было бы простым, было бы односторонним. Было бы односторонним, было бы скучным. Лучше пусть будет "невсётакпросто".

Читатели многие слышат, не один, просто каждый пытается услышать своё - иначе пришлось бы говорить о неком телепатическом аспекте, в который я не совсем верю и признаю. Здесь есть нечто другое - некая нить между автором и читателем. Вот не могу выразить словами. Я не даром заговорил о музыке. Если воспринимать ваше творчество, как музыку, то исчезает надобность в словах. А если пытаться описать словами впечатления, то приходится писать различные приземлённые слова, не достойные произведения. Поэтому больше не буду. Извините, если что.

Когда-то давно (мне тогда года три было) я путешествовал с мамой на какую-то базу отдыха (точно не помню где). Там в одном из помещений было огромное витражное окно с различными морскими жителями: осьминогами, крабами, различными созданиями с восхитительными ракушками (не знал тогда, как они все называются) и множеством рыбёшек. И мне этот витраж нравился и долгое время я о нём даже не помнил.
Спасибо за этот стих!

Можно расширять. Я возможно слово неправильное подобрал. Скорее "развивать". Если вещь не существует в развитии, то она остаётся в определённом времени, которое становится ему тюрьмой. Ей можно любоваться, восхищаться, воспринимать, как былое, но не больше. Ни у кого не возникнеть желание ухватиться за нить и идти за этой нитью дальше.
Вот в этом противопоставлении я и вижу Ваше развитие темы. Даже если взять такую вещь как романс. Его рамки вполне можно развивать. Чтобы вдохнуть в него новую жизнь, не вытесняя старой. По-моему, здесь получилось.

А феномен прост.
Если строки написаны хорошо, то читателю передаётся не только комбинация слов, смыслов и зарисовок. Читатель воспринимает то, что автор вложил между строк (даже "в пробелы", если сказать переносным смыслом), нечто большее, что остаётся неназванным. Музыку то нельзя описать словами (ноты не звучат, по нотам играют, тогда слушатель её воспринимает). Так и стихи. Ноты - это чувства автора, его сознание (если сказать в общем смысле), а стихи - сама музыка. Слушатель(читатель) должен слышать. Я, во всяком случае, услышал.
Жду новых "мелодий"!